MEB'den yeni sınav dönemi: Ezber tarihe karışıyor, hayat becerileri ölçülecek

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin yalnızca bilgiyi ezberlemesini ölçen sistemi kaldırıyor. Artık sınavlarda öğrencilerin problem çözme, bilgiyi günlük hayata uygulama ve becerilerini geliştirme yetenekleri değerlendirilecek.

BAĞLAM TEMELLİ ÇOKTAN SEÇMELİ SORU KILAVUZU HAZIRLANDI

MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında “Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu”nu yayımladı. Kılavuz, merkezi sınavlardan okul yazılılarına, ders kitaplarından yardımcı materyallere kadar tüm eğitim araçlarında temel kaynak olacak.

12 İLDE PİLOT UYGULAMA GERÇEKLEŞTİ

Yeni ölçme modeli, 12 pilot ilde test edildi. Temel eğitimde 4.361, ortaöğretimde 10.195 öğrenci olmak üzere toplam 14.556 öğrenci pilot sınavlara katıldı. Testler Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, tarih, coğrafya ve din kültürü gibi derslerde uygulandı.

ÖĞRENCİLERİN BİLGİYİ KULLANMA BECERİLERİ MERKEZDE

Kılavuz, öğrencinin edindiği bilgileri yeni ve otantik durumlarda ne ölçüde uygulayabildiğini ve transfer edebildiğini ölçmeyi hedefliyor. Soru yazım süreci standartlaştırılarak tüm paydaşlarda ortak bir uygulama birliği sağlanacak.

ÖĞRETMEN VE KİTAP YAZARLARINA REHBER

Kılavuz, öğretmenler, ders kitabı yazarları ve eğitim yöneticileri için rehber niteliğinde. Amacı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ndeki becerilerin doğru, geçerli ve güvenilir biçimde ölçülmesini sağlamak.

BAĞLAM TEMELLİ SORULAR NASIL ÇALIŞIYOR?

Bağlam temelli sorular, öğrencinin metin, problem durumu, veri seti, görsel veya senaryo gibi anlamlı bir bağlamla karşılaşmasını ve bu bağlamı kullanarak çözüm üretmesini gerektiriyor. Bu sorular çoktan seçmeli, uzun yanıtlı, doğru-yanlış, eşleştirme veya kısa yanıtlı olabiliyor.