MEB 2025 LGS raporunu yayımladı: Dikkat çeken detay

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025 yılı Liselere Geçiş Sistemi (LGS) merkezi sınavına ilişkin istatistiksel analiz raporunu kamuoyuyla paylaştı. Raporda, sınavın ölçme-değerlendirme açısından güvenilirliğine dikkat çekilirken, soruların ayırt edicilik düzeylerinin uluslararası normları geçtiği belirtildi.

HER DERSTE “YÜKSEK AYIRT EDİCİLİK” DÜZEYİ

Bakanlık tarafından hazırlanan değerlendirme raporunda, sınavda yer alan tüm testlerdeki soruların ayırt edicilik katsayılarının 0,40 eşiğinin üzerine çıktığı ifade edildi. Bu eşik, eğitim ölçme ve değerlendirme literatüründe “yüksek ayırt edicilik” kategorisine giriyor.

Ders bazlı ayırt edicilik katsayıları şu şekilde sıralandı:

İngilizce: 0,67

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük: 0,56

Matematik: 0,56

Fen Bilimleri: 0,53

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: 0,55

Türkçe: 0,47

En dikkat çeken sonuç, İngilizce testinin diğer derslere göre en yüksek ayırt edicilik düzeyine sahip olması oldu.

SEÇİCİ VE GÜVENİLİR BİR SINAV

MEB raporunda, yüksek ayırt ediciliğe sahip soruların, sınavın güvenilirliğini artırdığına ve akademik olarak daha başarılı öğrencilerin bu soruları doğru yanıtladığına vurgu yapıldı. Bu durum, LGS’nin sadece bilgi ölçmekle kalmadığını, aynı zamanda öğrenci başarısını ayrıştırmada etkili bir araç olduğunu gösterdi.

BÖLGESEL VE KURUMSAL BAŞARI VERİLERİ DE RAPORLANDI

Yayımlanan analizde ayrıca, illere göre başarı oranları, resmi-özel okul karşılaştırmaları ve imam hatip ortaokullarındaki performanslara ilişkin detaylı veriler de yer aldı. Bu veriler, sınav başarısındaki bölgesel ve okul türüne bağlı farklılıkları gözler önüne seriyor.

ULUSLARARASI DÜZEYDE GEÇERLİ BİR SINAV UYGULAMASI

Raporda, ölçme ve değerlendirme süreçlerinde uluslararası geçerliliği olan ölçütlerin kullanıldığına dikkat çekilerek, LGS'nin hazırlık sürecinde dünya standartlarının esas alındığı belirtildi. Bu da Türkiye’de uygulanan merkezi sınav sisteminin uluslararası düzeyde kabul gören kriterlerle örtüştüğünü ortaya koyuyor.